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| 目前，教科书用的基本上是胶印书刊纸，是一种高档用纸，目前国内生产并不能满足需求，2003年产量只有52.5万吨。据中国造纸工业协会预测，2005年我国需进口胶印书刊纸120万吨，估计进口价格在每吨600美元以上。我国实行九年义务教育以来，书……[阅读全文][评论] |
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有的说，难就难在课本发行部门“不以为然”；有的说，难就难在具体操作不好办；有的说，难就难在循环使用也有弊端，但看了山东这条新闻，似乎觉得这难那难的。
事实上，课本循环使用可以节省大量资源，有利于保护生态、保护环境。有人算过一笔账：以每个学生一年两学期平均使用10册课本计算，我国目前共有在校学生2.2亿人，一年就需使用课本20亿册以上。按每人每……[阅读全文] [评论] |
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正方：这种做法值得提倡 市民孙女士说，她的侄女在美国上学，家人也经常到国外，她发现欧美的发达国家往往很重视书籍的循环利用，她的侄女在美国上学的几年时间，很少自己花钱买书，而美国的学生也早习惯不在教材上涂写。“说实话，美国人的生活水平比咱们高，他们能接受用旧书，咱们为什么不能接受？”孙女士表示，课本循环使用不仅是对环境和资源的保护，更减轻了市民的经济负担，值得提倡。 |
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反方：实际操作尚有难度 虽然因为家庭贫困，自己年少时也是靠借高年级学生的书读完高中，但几十年过后，市民李女士却站在循环使用教材的反对方。李女士说，“现在的孩子，什么都愿意要新的，让他们用旧书能行吗？”除此之外，卫生问题也是她最关注的。李女士说，旧课本大量循环到学生手中，谁也不能保证书以前的主人没有传染病，课本上没有病菌存在，如果孩子真因为旧书的缘故被传染了疾病，那就得不偿失了。 |
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正方：这种做法值得提倡 作为一个小学生的家长，市民梁力先生告诉儿子，要爱护课本，不要乱写乱画，这些课本将来很有可能为低年级的同学所用。梁力说，从以前的情况来看，儿子用过的课本往往闲置一年左右，就被送到了垃圾收购站，现在看来这些教材还应该有更大的用处。 |
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反方：实际操作尚有难度 从美国留学回来的张女士称，国外的课本用质量相当好的铜版纸印刷而成，利于保存，再加上孩子们的保护意识，即使多人用过也非常整洁；而反观咱们的教材，首先质量上就有差距，再加上孩子们没有保护意识，尤其是低年级的孩子，一个学期下来，书就被翻成了“烂狗肉”，这样的书传到谁手里，谁也不愿使用。 |
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